Spansk A

Digital




Gammel ordning

Fredag den 24. maj 2019
kl. 09.00-13.00

Vejledning til opgavesættet


Du skal besvare følgende opgaver:
  • Delprøve 1 (udleveret i papirudgave)
  • Delprøve 2
Den samlede eksaminationstid for delprøve 1 og 2 er 4 timer. Eksaminationstiden for delprøve 1 (uden hjælpemidler) er højst 1 time. Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt.
Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for faget.

Texto A



Raperos




Rebeca Lane


Letras muy directas con una exaltación de lo femenino en una sociedad machista en la que cada año son asesinadas 700 mujeres. Así es la música de la rapera y poeta guatemalteca Rebeca Lane.

“Estos ojos son míos, este cuerpo es mío, esta vida es mía, ni tus golpes, ni tus palabras me lastiman” es la letra de una de las canciones de Rebeca Eunice Vargas Tamayac, conocida como Rebeca Lane, de 31 años.

La cantante se define como “feminista y anarquista” y antes de dedicarse al rap y convertirse en una de las voces más potentes del hip hop en Centroamérica, era socióloga y poeta. Asegura que lo que escribía cuando trabajaba de socióloga sobre culturas juveniles y tribus urbanas no llegaba a un público grande. Como mucha gente no sabe leer ni escribir en Guatemala, decidió transmitir la realidad que observaba en canciones de denuncia.

“Es muy difícil ser mujer en Guatemala”
La cantante resalta que su temática principal es la lucha contra el machismo. Es “muy difícil ser mujer en Guatemala, sobre todo para las niñas indígenas que son las que más sufren la violencia del patriarcado”, dice Rebeca Lane. En este país las mujeres “no sólo sufren la violencia de los hombres en forma de asesinatos, violaciones y acoso sexual. El Estado tampoco permite que nosotras tengamos derechos básicos como el derecho a decidir qué queremos hacer con nuestra vida”, dice. Se refiere así a la prohibición del aborto en su país.




rapero/a m/f ‘rapper’
letra f sangtekst
exaltación f forherligelse
machista mandschauvinistisk
asesinar dræbe
guatemalteco guatemalansk, fra Guatemala
ojo m øje
golpe m slag
lastimar gøre ondt
dedicarse a beskæftige sig med
voz f stemme
asegurar forsikre
juvenil ungdoms-
tribu f urbana ‘storbystamme’, subkultur i en storby
como eftersom
de denuncia protest-
resaltar fremhæve
indígena indiansk, indfødt
patriarcado m mandschauvinisme, patriarkat
acoso m sexual sexchikane
permitir tillade
derecho m rettighed










1. Angiv tekstens genre (1/3 point)
a) una entrevista
b) una novela
c) un artículo
d) una carta
2. Angiv tekstens tema (1/3 point)
a) la historia del rap latinoamericano
b) la historia de Rebeca Lane y sus canciones
c) la vida en Guatemala
d) el machismo en Centroamérica
3. Angiv tekstens formål (1/3 point)
a) defender el machismo en Guatemala
b) presentar a Rebeca Lane y sus ideas
c) informar del feminismo en Centroamérica
d) criticar las canciones de Rebeca Lane
4. Sæt spørgsmål sammen med det korrekte svar.
Der er flere svar end spørgsmål (2 point)
  Spørgsmål
1 ¿Qué edad tiene Rebeca?
2 ¿Cómo ataca el Estado a las mujeres en Guatemala?
3 ¿Qué trabajo tenía Rebeca Lane antes?
4 ¿Cómo se define Rebeca Lane?
5 ¿De qué tratan las canciones de Rebeca Lane?
6 ¿Cuántas mujeres son asesinadas en Guatemala?
7 ¿Qué tipo de música hace Rebeca Lane?
8 ¿Quiénes son las que sufren más la violencia machista en Guatemala?
   
  Svar
a De la relación entre hombres y mujeres
b Cada año 700
c Viven una vida muy dura
d 31 años
e Elimina derechos básicos como el aborto
f Era socióloga y poeta
g Como feminista y anarquista
h Canciones de protesta con letras muy directas
i Son las niñas indígenas
5. Sandt eller falsk? (2 point)
1 Rebeca Lane tiene más de treinta años
2 Antes Rebeca Lane era socióloga
3 El Estado garantiza todos los derechos básicos, según Rebeca Lane
4 Rebeca Lane lucha contra el machismo
5 En Guatemala muy poca gente sabe escribir
6 Rebeca Lane es un nombre artístico
7 Las niñas indígenas son víctimas de la violencia machista
8 Rebeca Lane piensa que el aborto es malo
6. Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med forklaringen i højre spalte (2 point)
  Ord fra tekst
1 año
2 machista
3 ojo
4 letra
5 cantante
6 escribir
7 acoso
8 sociólogo
  Forklaring
a persona que canta
b maltrato psicológico, verbal o físico
c especialista en, por ejemplo, la cultura de los jóvenes
d comunicar por escrito
e doce meses
f parte del cuerpo que se usa para ver
g persona que piensa que los hombres tienen más valor que las mujeres
h texto de una canción
  7. Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med antonymerne i højre spalte (2 point)
  Ord fra tekst
1 directas
2 mucho
3 difícil
4 permitir
5 vida
6 también
7 machista
8 antes
  Antonym
a muerte
b fácil
c feminista
d indirectas
e después
f prohibir
g poco
h tampoco
8. Vælg det korrekte af de fremhævede ord (3 point)
Rebeca Eunice Vargas Tamayac conocido/ conocida/ conocidos/ conocemos como Rebeca Lane (Ciudad de Guatemala, 6 por/ en/ de diciembre de 1984) está/ es/ hay/ eres una socióloga, poeta y cantante de rap feminista y anarquista guatemalteca. Pertenece a la/ a el/ al colectivo “Última Dosis”. He/ ha/ has/ hemos publicado sus/ su/ suya poesía en revistas literarias de Guatemala, Puerto Rico y México.
Rebeca Lane crecer/ creció/ crecí/ creciste en una familia relacionadas/ relacionamos/ relacionada/ relacionado con la música y la poesía como medio de expresión. Su tía fue/ fui/ fueron la guerrillera y poeta Rebeca Vargas Braghiroli.
9. Skriv korrekte sætninger ved at sætte ordene/ordklyngerne i rækkefølge. Der kan være flere muligheder (3 point)
lucha que Rebeca Lane machismo contra dice el
Guatemala feminista define la se rapera como y anarquista de
derechos el básicos de Estado las los prohíbe mujeres
canciones con para escribe la mejor comunicarse gente Rebeca Lane
10. Vælg den korrekte betydning på dansk af de spanske sætninger (3 point)
A Rebeca no le gusta la situación de las mujeres en Guatemala
a) Kvinderne i Guatemala kan ikke lide Rebecas situation
b) Rebeca kan ikke lide kvindernes situation i Guatemala
c) Rebecas situation behager ikke kvinderne i Guatemala
d) I denne situation kan Rebeca ikke lide kvinderne i Guatemala

Acaba de cantar una canción sobre la violencia contra las mujeres
a) Hun synger igen en sang om volden mod kvinderne
b) Hun er færdig med at synge en sang om volden mod kvinderne
c) Hun har lige sunget en sang om volden mod kvinderne
d) Hun vil gerne synge en sang om volden mod kvinderne

Como mucha gente no sabe leer ni escribir, Rebeca decidió hacer canciones
a) Rebeca beslutter at lave sange om mange mennesker, der hverken kan læse eller skrive
b) Da mange mennesker hverken kan læse eller skrive, besluttede Rebeca at lave sange
c) Til de mange mennesker, der hverken kan læse eller skrive, besluttede Rebeca at lave sange
d) Da mange mennesker hverken kan læse eller skrive, beslutter Rebeca at lave sange
11. Indsæt et passende verbum (udsagnsord), og bøj det i den rigtige form i præsens (nutid). Verberne må kun bruges én gang (5 point)
morir – ser – hacer – poder – tratar – pensar – matar - prohibir

Rebeca Lane _____________ una rapera de Guatemala. Sus canciones _____________ de la situación de las mujeres en su país. Cada año 700 mujeres _____________ a causa de la violencia machista. En muchos casos son los maridos, los padres o los hermanos los que _____________ a las mujeres. Por eso Rebeca _____________ que es importante luchar contra el machismo. Desafortunadamente el Estado no _____________ nada y además _____________ algunos derechos básicos de las mujeres. ¿Qué _____________ hacer entonces las mujeres?
12. Fortæl historien bag billedet. Skriv 4 sætninger på spansk (5 point) 13. Giv billedet en spansk titel, og begrund dit valg med 4 sætninger på spansk (5 point) 14. Beskriv billedet med 4 sammenhængende sætninger på spansk.
Brug mindst 3 præpositioner / sammensatte præpositioner (forholdsord/ sammensatte forholdsord) (5 point)




Delprøve 2


Skriv et blogindlæg til spansktalende gymnasieelever om rappere og om de emner, de synger om. Diskutér, om der er grænser for, hvad man kan synge om.

Du skal inddrage tekst A fra delprøve 1 og en eller flere af teksterne B (El rap español por la libertad de expresión), C (video: Rap contra el racismo) eller D (billedmateriale).

Du skal bruge 5 af de nedenstående verber i din tekst. Verberne står i infinitiv nedenfor.
I din tekst skal du bøje verberne, så følgende verbalformer indgår naturligt i teksten:
  • præsens (nutid)
  • perfektum (førnutid)
  • futurum (nær fremtid/fremtid)

Du skal markere de fem anvendte verber med enten fed eller understregning samt markere den anvendte verbaltid i parentes eller fodnote.

Besvarelsen skal fylde 250 ord.

criticar – pensar – ofender – tener – seguir – discutir – volver – expresarse – ir – amenazar




Texto B


El rap español por la libertad de expresión



Trece raperos han puesto voz al tema musical “Los Borbones son unos ladrones” que lucha por la libertad de expresión y rechaza “la represión” que sufren los músicos condenados por injurias al rey y/o por enaltecimiento del terrorismo.

Desde que colgaron el vídeo en la plataforma Youtube hace dos días se ha vuelto viral y recibió más de un millón de visitas en 24 horas. En el momento que redactamos estas líneas el vídeo ha sido visto 1.329.103 de veces y ha recibido cientos de comentarios. Además, hay una cuenta de Twitter con el mismo nombre en la que las reacciones al vídeo no cesan.

Rapear no es delito, dice la canción, y sin embargo Valtonyc, Pablo Hasel y La Insurgencia han sido condenados por las letras de sus canciones.

El vídeo que corre como la pólvora en la web es un homenaje a los raperos condenados, y la canción contiene versos de Pablo Hasel. Él fue condenado a dos años de cárcel y una multa de 24.300 euros por los delitos de enaltecimiento de terrorismo. Los miembros de La Insurgencia también fueron condenados a dos años de cárcel por propagar ideas de odio y por ensalzar una organización terrorista.





los Borbones det spanske kongehus, som den nuværende konge, Felipe VI, tilhører
injuria f injurie, fornærmelse
enaltecimiento m forherligelse, lovprisning
colgar ‘lægge op’
volverse viral ‘gå viralt’
ser visto blive set
cuenta f de Twitter Twitterkonto
Valtonyc, Pablo Hasel spanske rappere
La Insurgencia spansk rapgruppe
correr como la pólvora ‘spredes som en løbeild’




Texto C


Rap contra el racismo


Rap contra el racismo




Texto D


Billede 1


El silencio mata


Billede 2


Evento hip hop en Guatemala


Billede 3


Hip Hop en Guatemala


Billede 4


Rapero encarcelado




Kilder


Delprøve 1
Tekst:
http://www.elmundo.es/cultura/2016/09/12/57d2916a46163fe8158b4616.html
Billeder
http://lajugueramagazine.cl/rebeca-lane-rapera-anarcofeminista-yo-lo-mato-antes-que-me-mate/
https://lamenteesmaravillosa.com/el-sesgo-endogrupal-como-se-forma-y-en-que-consiste/
https://hiveminer.com/Tags/batallones%2Cproducciones
http://campechehoy.mx/2018/03/14/asi-se-castiga-acoso-sexual-en-la-ciudad-mexico/

Delprøve 2
Tekst
https://es.euronews.com/2018/04/11/el-rap-espanol-por-la-libertad-de-expresion
Video
https://www.youtube.com/watch?v=Zl8W6ddWfM8
Billeder
https://lasmiradasdelalentevioleta.wordpress.com/2012/12/03/el-silencio-mata/el-silencio-mata/
https://eventos.guatemala.com/musica-conciertos/fiesta-de-independencia-en-the-secret-garden-septiembre-2017.html
http://www.hoperenewedinternational.org/wp-content/uploads/2012/05/bboy1.jpeg
http://revistaxq.com/es/2018/02/28/rap-de-la-calle-al-aula/

Hjemmesider og billedmateriale downloadet 13. november 2018




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