Vejledning til opgavesættet

Du skal besvare følgende opgaver:
Opgave 1 - 5 I opgave 5 skal du besvare opgave 5.1 og én af opgaverne i opgave 5.2.

Vejledning til opgaverne og skabelonen
Den samlede eksaminationstid for opgave 1 - 5 er 5 timer. Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for tysk fortsættersprog A.

Det anbefales, at du skriver din besvarelse i skabelonen, som ligger i menuen til venstre. Besvarelsen afleveres i ét dokument med opgaverne i rækkefølgen 1 - 5.

Henvisninger
Hvis der i opgave 1 - 4 citeres fra hjælpemidler, skal der angives kilde.
Hvis der i opgave 5 citeres fra teksterne, skal der angives enten linjetal eller ved video- og lydklip minut- og sekundtal for henholdsvis starten og afslutningen af klippet.

Opgave 1: Tekstforståelse

Opgaven tester din forståelse af teksten „Die heilige Familie“ (PDF), som er en del af materialet i opgave 5.

Indsæt i de følgende sætninger Holz, Barbara eller Greta, så sætningernes indhold er i overensstemmelse med tekstens indhold.

1.	__________ mag Weihnachten nicht.
2.	__________ hat wenig Kontakt zu seinen Freunden.
3.	Die Leibwächter sind es gewohnt, dass __________ sie wegschickt.
4.	__________ sieht sich selbst als ein loyales Parteimitglied.
5.	Scham hat __________ von der Suche nach __________ und __________ abgehalten.
6.	__________ hat zu Hause eine eigene Praxis.
7.	Von draußen beobachtet __________ das Haus, in dem __________ vor dem Computer sitzt.
8.	__________ ist jetzt vierzehn Jahre alt.
9.	__________ hat __________ verlassen, als sie schwanger wurde.
10.	Vor vierzehn Jahren hat __________ alleine die Entscheidung getroffen, das Kind zu bekommen.
11.	Ein paar Jahre nach der Geburt von __________ hat __________ vergebens versucht, mit __________ Kontakt aufzunehmen.
12.	__________ hat __________ als Waffe gegen __________ benutzt, meint __________.
13.	__________ hat außer __________ keine Verwandten.
14.	Durch ein Fernglas beobachtet __________ heimlich __________.
15.	__________ entschließt sich jetzt, bei __________ und __________ an der Tür zu klingeln.
16.	__________ erzählt __________ von dem Besuch von __________.
17.	__________ hat __________ nicht aufgemacht.
18.	Weil es geregnet hat, hat __________ __________ einen Regenschirm gegeben.
19.	__________ hat __________ viel Geld geschenkt.
20.	__________ hat keinen schlechten Eindruck von __________ bekommen.
21.	__________ meint, dass sie das Geld für das Auto ausgeben könnten.
22.	__________ will mit __________ über etwas Wichtiges reden.

Opgave 2: Relative pronomener (henførende stedord)

1.	Angiv tal, køn, sætningsled og kasus for hvert af de markerede relative pronomener i følgende tekstuddrag som vist i skemaet med eksempel 1.

	1.	Sie passierten die Grenze, ¹⁾die nicht weit war, und steuerten Aachen an.
	2.	Soweit er wusste, war er nicht sonderlich verhasst, auch nicht übermäßig beliebt. Er war in jeder Hinsicht unauffällig und ließ die Finger von Themen, ²⁾die hohe Wellen auslösten.
	3.	Holz konnte sich damals ein Kind durchaus vorstellen, ganz allgemein, irgendwann vielleicht – aber nicht auf so eine Art, zufällig, jetzt, und nicht mit einer Frau, ³⁾die er erst seit ein paar Wochen kannte und höchstens zehn Mal getroffen hatte.
	4.	Greta, dachte Holz, ist der einzige Verwandte, ⁴⁾den ich habe.
	5.	Aber sie wusste, dass sie nur nach einer Ausrede suchte, um das Unangenehme, dieses Gespräch, ⁵⁾das sie seit Monaten vor sich herschob, ein weiteres Mal verschieben zu können.

	Tal	Køn ved singularis (ental)	Sætningsled	Kasus
1.	Singularis (ental)	Femininum (hunkøn)	Subjekt (grundled)	Nominativ
2.
3.
4.
5.

2.	Marker de relative pronomener i nedenstående tekstuddrag, og oversæt tekstuddragene til dansk.

	1.	In Netwich stieg Holz auf dem Marktplatz aus und ließ sich die Nummer geben, unter der man hier ein Taxi rufen konnte.
	2.	Durch sein Fernglas sah er, dass in ihrem Zimmer ein Poster hing, auf dem ein junger Mann zu sehen war, den er nicht kannte.

Opgave 3: Løst sammensatte verber (udsagnsord)

1.	Find de løst sammensatte verber i sætningerne b – g, og anfør informationer om hvert af dem i skemaet nedenfor som vist for eksempel 1.

	a.	Holz atmete erleichtert die Winterluft ein, über der Maas stand Nebel.
	b.	Jemanden anzurufen und sich selbst einzuladen, brachte er nicht über sich, dazu war er zu stolz.
	c.	Sie passierten die Grenze, die nicht weit war, und steuerten Aachen an.
	d.	In Netwich stieg Holz auf dem Marktplatz aus und ließ sich die Nummer geben, unter der man hier ein Taxi rufen konnte.
	e.	Was ihn von der Suche abhielt, wusste er genau, es war Scham.
	f.	Holz hatte darüber nachgedacht, unter falschem Namen im Internet mit ihr Kontakt aufzunehmen.
	g.	Er lobte Greta, weil sie so vernünftig war, nicht die Tür aufzumachen.

Infinitiv (navnemåde)	3. person singularis (ental) præsens (nutid)	3. person singularis præteritum (datid)	Perfektum participium (kort tillægsform)
1. einatmen	atmet ein	atmete ein	eingeatmet
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

2.	Giv to regler for, hvordan løst sammensatte verber anvendes på tysk. Underbyg reglerne med eksempler fra ovenstående sætninger.

Opgave 4: Verbets (udsagnsordets) tider

1.	Omskriv følgende tekstuddrag til præsens (nutid).

	1.	Holz verabschiedete sich von seinen Mitarbeitern, Frohes Fest, und verließ das Gebäude durch den Hintereingang. Einer seiner Personenschützer telefonierte nach dem Fahrer. Holz atmete erleichtert die Winterluft ein, über der Maas stand Nebel. Er suchte in seiner Jacke nach Zigaretten. Weihnachten deprimierte ihn immer, Weihnachten war ein Sonntag hoch drei.
	2.	Sie passierten die Grenze, die nicht weit war, und steuerten Aachen an. Dort entließ er auch den Fahrer und nahm ein Taxi. […] In Netwich stieg Holz auf dem Marktplatz aus und ließ sich die Nummer geben, unter der man hier ein Taxi rufen konnte. Er ging die paar Meter bis zum Schwarzen Falken und bestellte einen Glühwein.

2.	Giv to regler for, hvordan man danner præsens (nutid) på tysk, og to regler for, hvordan man danner præteritum (datid) på tysk. Underbyg reglerne med eksempler fra ovenstående tekstuddrag.

Opgave 5

I opgave 5 skal du besvare opgave 5.1 og én af opgaverne i opgave 5.2.

Opgave 5.1 og 5.2 skal tilsammen fylde cirka 400 ord eksklusive citater.

De to opgaver skal besvares separat.

5.1

Schreibe über Holz.

Folgendes muss dabei berücksichtigt werden:

-	seine Arbeit als Minister
-	die Verbindung zu Barbara und Greta
-	der Besuch zu Weihnachten.

Material
Harald Martenstein: „Die heilige Familie“, 2017 (PDF)

5.2

Beantworte eine der folgenden Aufgaben:

a.	Charakterisiere Holz.
b.	Kommentiere die folgende Aussage: Barbaras Wut verstand er ja, aber was tut sie denn Greta an, Greta als Werkzeug, Greta als Waffe. (Zeile 62-63)
c.	Kommentiere Barbaras Entscheidung: Und dann erzähle ich dir etwas. Etwas sehr Wichtiges. (Zeile 121-122)
d.	Kommentiere, welchen Einfluss die Arbeit von Holz auf sein Privatleben hat.
e.	Erkläre, wie der Titel „Die heilige Familie“ zum Text passt.
f.	Beschreibe und kommentiere das Bild in Bezug auf den Text „Die heilige Familie“. (Bild)
g.	Kommentiere das Video „Brisantes Recht, entsorgte Väter“ in Bezug auf den Text „Die heilige Familie“. (Video) (PDF)

Skabelon

Hent skabelonen til besvarelsen i menuen til venstre. Den indeholder sidehoved til dine eksamensoplysninger og felter til besvarelse af opgaverne. Husk at udfylde sidehovedet.

Word

Kilder

Anvendt materiale (til brug for Copydan):

Harald Martenstein: „Die heilige Familie“, i: „Das Fest der Liebe“, Insel Verlag, 2017

„Brisantes Recht, entsorgte Väter“, 3sat, 2016
[https://www.youtube.com/watch?v=yb-oDT2IYYY]

Birgit Land: Illustration til „Die heilige Familie“, Der Tagesspiegel, 2012 (Tekst 1, side 1 + 3)
[https://m.tagesspiegel.de/die-heilige-familie-/7527466.html]

Kort over Holland, Wikimedia Commons (Tekst 1, side 2)
[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Karte_Niederlande_gr.png]

Franz Pfluegel: Illustration af familie, Fotoalia (Opgave 5.2)
[https://www.vaterfreuden.de/partnerschaft/scheidung-trennung/wo-bleiben-die-kinder-wenn-es-mit-der-partnerschaft-nicht-mehr-klap]