Vejledning til opgavesættet

Du skal besvare følgende opgaver:
Opgave 1 - 5 I opgave 5 skal du besvare opgave 5.1 og én af opgaverne i opgave 5.2.

Vejledning til opgaverne og skabelonen
Den samlede eksaminationstid for opgave 1 - 5 er 5 timer. Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for tysk fortsættersprog A.

Det anbefales, at du skriver din besvarelse i skabelonen, som ligger i menuen til venstre. Besvarelsen afleveres i ét dokument med opgaverne i rækkefølgen 1 - 5.

Hjælpemidler
Alle hjælpemidler er tilladt ved besvarelse af opgavesættet. Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt.

Henvisninger til tekst, video- og lydklip

Hvis du citerer, skal du angive kilde.
Alt materiale anvendt i opgave 5 skal være tysksproget og angives med kildehenvisninger.
Du henviser til dele af video- og lydklip ved at angive afspillerens minut- og sekundtal for henholdsvis starten og afslutningen af klippet.

Når du citerer fra internettet, skal kildeangivelsen indeholde følgende informationer: forfatter, titel, website, dato, link

Eksempler:

Artikel fra internettet med forfatter
Uwe Ebbinghaus: „Das begehrteste Interview der Welt“, Frankfurter Allgemeine, 4.5.2015
[http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/natascha-kampusch-im-fernsehen-das-begehrteste-interview-der-welt-1355873.html]

Artikel fra internettet uden forfatter
„Merkel: Christen brauchen mehr Selbstbewusstsein“, Frankfurter Allgemeine, 4.5.2015
[http://www.faz.net/aktuell/politik/inland/angela-merkel-im-interview-ueber-islamisierung-in-deutschland-13371711.html]

Opslag på internettet
„Emanzipation“, Wikipedia, 4.5.2015
[http://de.wikipedia.org/wiki/Emanzipation]

Video på internettet
„ZDF-Sommerinterview mit Angela Merkel“, YouTube, 4.5.2015
[https://www.youtube.com/watch?v=T2q4q1O_B4g]

Opgave 1: Tekstforståelse

Opgaven tester din forståelse af teksten „Ich dachte, ich drehe durch“ (PDF), som er en del af materialet i opgave 5.

Angiv med X det korrekte svar på hvert af de følgende spørgsmål.

		Mary Scherpe	„Die Welt“	die Freundin	ein Beamter	der Stalker
1.	Wer interviewt Mary Scherpe?
2.	Wer wird gestalkt?
3.	Wer hat den Instagram-Account „Maria Scherge“?
4.	Wer findet den Instagram-Account bedrohlich?
5.	Wer schreibt Beleidigungen an Mary Scherpe?
6.	Wer empfängt um die 30 Nachrichten und Pakete am Tag?
7.	Wer ist der Ex-Freund vielleicht?
8.	Wer hat großes technisches Wissen?
9.	Wer hat den Fehler gemacht, das gleiche Foto zwei Mal zu posten?
10.	Wer sagt, dass der Stalker unvorsichtig sei?
11.	Wer hat nur wenig Hilfe gefunden?
12.	Wer weiß nur wenig über Computer?
13.	Wer hat ein Buch veröffentlicht?

Opgave 2: Personlige pronominer (personlige stedord)

1.	Forklar brugen af personlige pronominer i de markerede sætningsled i de følgende fem sætninger som vist i skemaet nedenfor.

	1.	Bis zu 30 Hassmails und Nachrichten schickt ¹⁾er ²⁾ihr am Tag.
	2.	Obwohl ³⁾sie eine Ahnung hat, wer hinter dem Stalking steckt, kann ⁴⁾sie ⁵⁾ihn auf Rechtswegen nicht belangen.
	3.	Ja, ⁶⁾er hat ⁷⁾mich ja sehr lange gestalkt und mehrfach am Tag.
	4.	Na, die Post, die ⁸⁾Sie da bekommen, die können Sie doch auch wegwerfen.
	5.	Ich habe den Blog eingerichtet und da dann alles, was ⁹⁾er ¹⁰⁾mir so schickt, veröffentlicht.

	Sætningsled	Kasus	Person og tal	Køn ved 3. person singularis
1. er	Subjekt	Nominativ	3. person singularis	Maskulinum
2. ihr
3. sie
4. sie
5. ihn
6. er
7. mich
8. Sie
9. er
10. mir

2.	Omskriv følgende sætninger, så de markerede sætningsled erstattes med personlige pronominer. Eksempel: Der Beamte wusste nicht viel über Computer. → Er wusste nicht viel über Computer.

	1.	Der Stalker hat Mary Scherpe viele E-Mails geschickt.
	2.	Mary Scherpe glaubt, dass sie den Stalker kennt.
	3.	Mary Scherpe hat die Erfahrungen niedergeschrieben.
	4.	Mary Scherpe will auf ihrem Blog den Leuten von ihrem Stalker erzählen.
	5.	Der Blog heißt „Eigentlich jeden Tag“.
	6.	Der Stalker hat Mary Scherpe indirekt gedroht.

Opgave 3: Løst sammensatte verber (udsagnsord)

1.	Find det løst sammensatte verbum i hver af sætningerne 2 – 5, og anfør informationer om hver af dem som vist for sætning 1 i skemaet nedenfor.

	1.	Aber vielleicht kommt es auch ganz anders und mein Stalker hört einfach ganz auf.
	2.	Als ich mal aus dem Urlaub zurückkam, hat er mir mal eine SMS geschickt […].
	3.	Mensch, ich bin aus dem Urlaub zurückgekommen und jemand hat mir Sekundenkleber in mein Türschloss geklebt.
	4.	Bei meiner zweiten Anzeige habe ich gesagt, ich möchte jemanden, der sich mit dem Internet auskennt.
	5.	Warum drehe ich den Spieß nicht um?

Verbet i infinitiv (navnemåde)	Verbets tid	Hovedsætning eller ledsætning?
1. aufhören	Præsens (nutid)	Hovedsætning
2.
3.
4.
5.

2.	Giv to regler for, hvordan løst sammensatte verber anvendes på tysk. Underbyg reglerne med eksempler fra ovenstående sætninger.

Opgave 4: Konjunktiv

1.	Find de tre verballed (udsagnsled), der står i konjunktiv, i disse tekstuddrag:

	1.	In dieser Art gab es ein paar Hinweise auf ihn, die zwar nicht gereicht hätten, ihn juristisch zu verfolgen, aber die es mir einfach klarer gemacht haben.
	2.	Sie haben über Ihre Erfahrungen mit Ihrem Stalker ein Buch geschrieben. Darin klingt durch, dass Sie von Behörden mehr Hilfe erwartet hätten ...
	3.	Im Frühjahr 2013 musste ich dann was machen. Selber aktiv werden, sonst wäre ich durchgedreht.

	Skriv her de tre verballed (udsagnsled), der står i konjunktiv: Verballed 1: Verballed 2: Verballed 3:
2.	Forklar brugen af konjunktiv i de tre tekstuddrag, og oversæt de tre tekstuddrag til dansk.

Opgave 5

I opgave 5 skal du besvare opgave 5.1 og én af opgaverne i opgave 5.2.

Opgave 5.1 og 5.2 skal tilsammen fylde cirka 400 ord eksklusive citater.

De to opgaver skal besvares separat.

5.1

Schreibe über Mary Scherpe und ihre Probleme mit Stalking. Verwende dabei die beiden Texte „Ich dachte, ich drehe durch“ und „Online-Stalking“.

Folgendes muss dabei berücksichtigt werden:

-	Wie wird Mary Scherpe gestalkt?
-	Welche Vermutung hat Mary Scherpe über den Stalker und warum?
-	Welche Versuche macht Mary Scherpe, um das Problem zu lösen, und mit welcher Wirkung?

Materialien
Katja Fischer: „Ich dachte, ich drehe durch“, 2014 (PDF)
„Online-Stalking“, 2015 (Video) (PDF)

5.2

Beantworte eine der folgenden Aufgaben.

a.	Charakterisiere Mary Scherpe.
b.	Erkläre, wie der Stalker Mary Scherpes Leben beeinträchtigt.
c.	Kommentiere die Aussage „Was die Angst ausgelöst hat, ist auch dieser Gedanke, dass das nicht aufhört, dass er immer weitermachen wird.“ („Online-Stalking“, Zeile 14-15)
d.	Kommentiere die Statistik, eventuell in Bezug auf den Fall Mary Scherpe.
e.	Diskutiere, ob der Stalker vielleicht auch ein Opfer ist.
f.	Beschreibe und kommentiere das Foto in Bezug auf das Thema Stalking.

Skabelon

Hent skabelonen til besvarelsen i menuen til venstre. Den indeholder sidehoved til dine eksamensoplysninger og felter til besvarelse af opgaverne. Husk at udfylde sidehovedet.

Word

OpenOffice

Kilder

Anvendt materiale (til brug for Copydan):

Tekster
Katja Fischer: „Ich dachte, ich drehe durch“, Die Welt 2014

„Online-Stalking“, Deutsche Welle 2015
[http://www.dw.com/de/online-stalking/av-18332930]

Billeder
Christian Werner: Portræt af Mary Scherpe (tekst 1, s. 1)
[http://www.brigitte.de/liebe/persoenlichkeit/stalker-mary-scherpe-1213779/]

Stillfoto fra „Online-Stalking“, Deutsche Welle 2015 (tekst 1, s. 1)
[http://www.dw.com/de/online-stalking/av-18332930]

Mary Scherpe: Private fotos (tekst 1, s. 2 + 3)

Bogomslag af „An jedem einzelnen Tag“, (tekst 1, s. 4)
[https://www.luebbe.de/bastei-luebbe/buecher/autobiografie/an-jedem-einzelnen-tag/id_3048898]

Modelbillede af kvinde, der stalkes (opgave 5.2)
[http://www.gettyimages.dk/detail/photo/man-stalking-woman-focus-on-womans-face-high-res-stock-photography/AB38623]

Statistik
Anzahl der polizeilich erfassten Fälle von Stalking in Deutschland von 2007 bis 2014, Das Statista Portal 2016 (opgave 5.2)
[http://de.statista.com/statistik/daten/studie/157327/umfrage/polizeilich-erfasste-faelle-von-stalking-seit-2007/]